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Deutschlands Schülerinnen und Schüler schneiden bei der neuen PISA-Studie so schlecht ab wie kaum zuvor. Besonders bei den Basiskompetenzen gibt es Probleme: Lesen, Rechnen, naturwissenschaftliches Verständnis – in allen drei Bereichen liegen die Ergebnisse nur noch im Bereich des OECD-Durchschnitts. Gut ein Fünftel der 15-Jährigen verfügt nicht über grundlegende Kompetenzen.
Die Schulen kennen diese Probleme längst. Aber was brauchen sie, damit sich daran etwas ändert?
Susanne Gerland hat darüber mit Andreas Jungnitz gesprochen. Er ist ehemaliger Leiter des Hamelner Schiller-Gymnasiums und erster Vorsitzender des Vereins SAM ( Sozial-Aktiv-Menschlich). Der Verein SAM arbeitet seit vielen Jahren gemeinsam mit Lehrkräften und Schulleitungen an Konzepten für die Schulen, warum gibt es trotzdem diese schlechten Ergebnisse ……
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